2.Memprediksi soal yang sesuai dengan SKL atau indikatornya
3.Membuat sebanyak mungkin yang sesuai dengan SKL
4.Membahas soal yang telah dibuat bersama siswa berulangkali
Mengenai Saya
- blog wiswiayusyafniputra
- guru sdn 31 balai labuh bawah kecamatan Lima Kaum .suami Putra noferal,Spd kep sek d sd s. tarab
Entri Populer
-
MATA PELAJARAN IPA PERKEMBANGBIAKAN MAKHLUK HIDUP KELAS VI SEMESTER I JAWABANLAH SOAL BERIKUT DENGAN BENAR ! 1. Masa akil balig dinama...
-
mendidik dan mengajar bukanlah hal yang mudah ,,namun juga hal yang sukar,,namun kita perlu punya kiat-kiat untuk sukses dalam hal mendidik ...
-
MATA PELAJARAN IPA TOPIC CIRRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP KELAS VI SEMESTER I JAWABANLAH SOAL BERIKUT DENGAN BENAR ! 1. Tokek dan cecak mem...
-
1.Murah senyum dan ceriah 2.Melayani dengan sepenuh hati 3.Tidak pilih kasih 4.Jangan pernah mengeluh dihadapan siswa 5.Jangan suka mencela,...
-
visi : membentuk generasi yang berprestasi misi : menggali potensi siswa meningkatkan minat siswa menanamkan keseimbangan imtaq dan iptek...
-
Siapkan mental dan fisik siswa Beri pengertian tentang besarnya arti waktu dan kesempatan Renungkan diri / Muhasabah sejenak setiap mau be... -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : VI/1 Waktu : 2 x 3...
-
* Gunakan alat peraga/media yg menarik * Ciptakan suasana yg akrab * Berkan tugas yg bervariasi * Ciptakan suasana bersaing yg sehat * A... -
Mengenal siswa secara pribadi Mendidik siswa untuk memahami lingkungan yang terdekat dengan siswa Mengajak siswa untuk menyayangi lingkung... -
Keluarga Besar sdn 31 Balai Labuh Bawah Kecamatan Lima Kaum mempersiapkan lomba sekolah sehat tingkat propinsi . Sekolah ini mewakili Ka...
Minggu, 06 Maret 2011
Trik menghadapi ujian nasional
1.Memahami standar kelulusan yang telah ditetapkan oleh Dirjen Pendidikan Nasional
2.Memprediksi soal yang sesuai dengan SKL atau indikatornya
3.Membuat sebanyak mungkin yang sesuai dengan SKL
4.Membahas soal yang telah dibuat bersama siswa berulangkali
5.Meminta siswa untuk mencatat soal tersebut ke dalam Bank Soal
2.Memprediksi soal yang sesuai dengan SKL atau indikatornya
3.Membuat sebanyak mungkin yang sesuai dengan SKL
4.Membahas soal yang telah dibuat bersama siswa berulangkali
Langganan:
Posting Komentar (Atom)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar